МАРШРУТ ВЫХОДНОГО ДНЯ «По местам памяти героев, погибших во время войны». ГУО "Обольский детский сад Шумилинского района"

МАРШРУТ ВЫХОДНОГО ДНЯ

«По местам памяти героев, погибших во время войны»

Цель: способствовать воспитанию уважения и интереса к историческому наследию родного края, формировать чувство патриотизма и гордости за свой посёлок.

Задачи: чувство патриотизма и любви к Родине; уважительное отношение к героическому прошлому своего народа, ценностное отношение к жизни и миру; уважение к защитникам Отечества; уважительное отношение к истории и культуре своей страны, народа.

Тип экскурсии: пешеходная.

Маршрут выходного дня: «По местам памяти героев, погибших во время войны»

Возраст детей: для детей старшего дошкольного возраста (5-7 лет).

Продолжительность: 1ч – 1.5ч

Уважаемые родители! Предлагаем Вам посетить с детьми места памяти героев, погибших во время войны, с целью изучения истории родного посёлка и края, воспитания чувства патриотизма, гордости за свою страну, уважительного отношения к старшему поколению, к солдатам и участникам боевых действий. Ведь для каждого из нас очень важно сохранить память о великих людях, совершивших воинские подвиги, не жалея себя ради спасения товарищей, спасения своей Родины, спасения сегодняшнего поколения!

Прочтите ребенку стихотворение:

Кто носит орден боевой

За подвиги в бою.

А кто – за подвиг трудовой

В своём родном краю.

Ещё тогда нас не было на свете,

Когда с Победой вы домой пришли,

Солдаты Мая, слава вам навеки,

От всей земли, от всей земли!

Братская могила в г.п.Оболь

Адрес нахождения: Беларусь, Витебская область, Шумилинский район, г.п.Оболь.

Описание: установлен памятник в 1964 году, плиты с фамилиями захороненных воинов. Перезахоронены останки воинов из п. Оболь, деревень Барсуки, Барсучино, Березовка, Близняки, Головатчино, Горелые, Зазаводка, Захарово, Зуи, Мостище., Плиговки, Попово, Рассалай, Решетники, Старь, Ходоровка, Черенка. Братская могила является историко-культурной ценностью Шумилинского района, занесенной в Государственный список историко-культурных ценностей Республики Беларусь, относящихся к памятникам истории, связанными с событиями Великой Отечественной войны.

Очень часто приезжают родственники без вести пропавших солдат, которые воевали и погибли на этой земле.. Но они точно не знают, где похоронены их близкие и похоронены ли вообще... И они приезжают просто посмотреть, что из себя представляет это место и в надежде хоть что-то узнать о их судьбе... И как же они испытывают радость (хоть и со слезами на глазах), когда находят в списке захороненных знакомые имена.... После стольких поисков...

Здесь захоронено около 300 человек.

В нескольких метрах от Братской могилы находится усадебно-парковый комплекс Гребницких (сер. XIX в.).

К сожалению, в настоящее время от усадьбы остались лишь руины.

Материалы в помощь родителям для организации взаимодействия с ребенком во время посещения памятника:

Перед тем как сообщите ребенку, куда вы отправляетесь:

расскажите о правилах поведения при посещении памятных мест;
отправиться к памятному месту:
можно приготовить живые цветы.
Нужно объяснить ребенку, что там нельзя кричать, бегать, а нужно вести себя спокойно. Это такое место, где люди минутой молчания благодарят погибших героев и чтут их память.

При посещении братской могилы:

Спросите у ребёнка, что он знает о Великой Отечественной войне;
Расскажите, как люди сохранили память о войне? (о героях войны написано в книгах, стихах, песнях, снято в фильмах, в городах поставлены памятники).
Спросите у ребенка «Что такое памятники? Для чего их, возводят?» (слово «памятник» происходит от слов «память», «помнить». Это скульптурные сооружения, обелиски. Строят их в честь какого-либо героя войны или важного события, чтобы люди помнили этих героев, на долю которых выпало тяжёлое время войны. Памятник — это напоминание нам о тех, кто погиб в партизанских отрядах, на полях сражений, кто просто не дожил до дня Победы).
Расскажите ребёнку, что такое братская могила, кто захоронен в братской могиле.
Обратите внимание ребёнка на внешний вид обелиска, на лица героев, высеченных в камне.
Обратите внимание ребёнка на гранитную плиту с высеченными именами погибших воинов, предложите положить цветы.
Поинтересуйтесь у ребенка знает ли он, как чтят память о погибших солдатах во время войны? (погибших во время ВОВ людей вспоминают минутой молчания, приносят к памятникам венки, цветы, запускают салют).

Расскажите ребенку о войне.

В Беларуси практически нет ни одной семьи, которую бы не затронула война. У кого-то воевали деды, прадеды, бабушки и прабабушки, кто-то был и работал в тылу, чтобы обеспечить армию всем необходимым на фронте. В те далекие и тяжелые годы не было практически ни одного равнодушного человека к судьбе нашей Родины. Говорить с ребенком о войне нужно простым, понятным и доступным для него языком. Маленькому ребенку будет сложно переосмыслить большой объем информации, поэтому не надо стараться сразу рассказать ему о войне все.

О героизме и доблести воинов, о подвиге солдат и благодарности за мирное можно поговорить с малышом у памятника. Если в вашей семье были или еще живы фронтовики, обязательно расскажите о них ребенку. Если есть возможность, пусть ребенок сам пообщается с очевидцами того времени, узнает о той сложной жизни, страшной доле, которая выпала на их плечи. Покажите ребенку награды, которыми был награжден ваш родственник, поделитесь с ним воспоминаниями о том времени. Можно возложить цветы к памятнику и рассказать ребенку, с какой целью это делается, почтите память павших минутой молчания. Малыш должен знать, что все они защищали Родину (и его тоже) от фашизма. Такие беседы надолго останутся в памяти малыша.

Какие вопросы задать ребенку: